Podczas zajęć projektowych z integracji sensorycznej uczestnicy rozwijali sprawność manualną, koordynację wzrokowo-ruchową oraz koncentrację uwagi. Wykonywali prace polegające na szyciu z gotowych elementów, składaniu modeli wiatraków, lampek i samochodów na baterie. Dodatkowo układali klocki trójwymiarowe oraz odwzorowywali przygotowane układy przestrzenne. Ćwiczenia obejmowały również manipulowanie małymi elementami z wykorzystaniem pęsety, patyczków i łyżeczek, co wspierało rozwój motoryki małej i precyzji ruchów. Przeprowadzono także badanie przetwarzania słuchowego
